Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan                : SMA

Mata Pelajaran                      : Biologi

Kelas/Semester                      : XII / I (Satu)

Materi                                     : Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tumbuhan

Alokasi waktu                        : 1 X 30 menit (1 X Pertemuan)

I.       Standar Kompetensi

Menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

II.    Kompetensi Dasar

Menjelaskan keterkaitan  antara pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berbiji, serta factor-faktor yang mempengaruhi prtumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

III. Indikator

1.      Menjelaskan pengertian dan sifat pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

2.      Mendeskripsikan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berbiji

3.      Mendeskripsikan factor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan.

IV. Tujuan Pembelajaran

Adapun tujuan dalam pembelajaran ini adalah sebagai berikut :

1.      Siswa dapat menjelaskan pengertian dan sifat pertumbuhan dan perkembangan pada tunbuhan.

2.      Siswa dapat mengetahui pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berbiji.

3.      Siswa dapat mendeskripsikan factor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan.

V.    Karakter Siswa Yang Diharapkan

Jujur, kerja keras, rasa ingin tahu, komunikatif, dan tanggung jawab.

VI. Materi Pelajaran

Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

VII.                      Strategi Pembelajaran :

Ø  Model pembelajaran    : Pembelajara langsung

Ø  Pendekatan                 :  konsep/CTL

Ø  Metode                        : Ekspositori (ceramah), Tanya jawab, dan evaluasi.

VIII.                   Langkah-langkah pembelajaran

NO.	Uraian Kegiatan	Waktu
A	Pendahuluan Fase 1 : Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa. Ø  Menyampaikan tujuan pembelajaran. Ø  Memotivasi siswa dengan memberikan gambaran nyata dengan memberikan petanyaan pada siswa, bahwa apa yang terjadi pada tumbuhan mulai tumbuh sampai mati?	5 menit
B	Kegiatan inti Fase 2 : Mendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan Ø  Menyampaikan informasi tentang pengertian pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan. Ø  Menyampaikan informasi tentang pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berbiji. Ø  Menyampaikan informasi tentang factor- factor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Fase 3 : Membimbing pelatihan Ø  Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, soal, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tulisan. Ø  Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membacakan jawaban dari tugasnya secara individual guna menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik. Fase 4 Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik Ø  Memberikan umpan balik (pujian) pada aspek-aspek yang sudah benar terhadap pemahaman siswa pada berbagai pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.	20 menit
C	Penutup Ø  Membimbing siswa membuat rangkuman pembelajaran. Rangkuman pembelajaran berisi tentang petumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan. Ø  Memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. Ø  Menginformasikan kepada siswa bahwa pada pertemuan selanjutya akan dibahas tentang metabolise.	5 menit

IX.    Sumber/bahan pembelajaran dan media

1. Sumber/bahan pembelajaran berupa :

Ø  Buku Menjelajah Dunia Biologi 3, Sri Pujiyanto, Platinum, Solo, 2008.

Ø  Modu Biologi Kelas XII Semester 1, MGMP Biologi, Selayar, 2010/2011.

Ø  Internet :

a.       Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan :http://www.sibarasok.com/2013/08/.html

b.      Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan http://biologimediacentre.com/2013/02.html.

2. Media

Ø  Laptop

Ø  LCD

Ø  Slide powert point

X.     Penilaian Hasil Belajar dan Tindak Lanjut

1.      Prosedur penilaian

Ø  Penilaian kognitif

ü  Jenis : ulangan

Ø  Bentuk : Uraian objektif

Ø  Penilaian afektif

ü  Bentuk :lembar pengamatan sikap siswa

2.      Instrument Penilaian

Ø  Soal (terlampir)

Ø  Lembar pengamatan sikap siswa (terlampir)

3.      Program Tindak Lanjut

Ø  Remedial diberikan kepada siswa yang memperoleh nilai kurang dari nilai KKM.

Ø  Pengayaan diberikan kepada siswa yang memperoleh nilai di atas atau sama dengan nilai KKM.

 

                                                                                                Makassar, 22 Maret 2014

 

Mengetahui ,

Dosen Pembimbing                                                                 Mahasiswi Praktek

Drs. Sukadi, M.Pd                                                                     Andi Yulianti

NIP :                                                                                       NIM : 11270045

DAFTAR HADIR DAN NILAI KELAS XII SMA……

SEMESTER GAZAL/GANJIL TAHUN AJARAN 2014/2015

No.	NIS	NAMA	KEHADIRAN						PENILAIAN			NILAI AKHIR
			1	2	3	4	5	6	KOGNITIF	PSIKOMOTORIK	AFEKTIF
1.	111	YULI
2.	112	HILYA
3.	113	ARYANI
4.	114	RAHMA
5.	115	IQRA
6.	116	DEBORA
7.	117	HALIFA
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

                  

PPL 1

 

OLEH :

                                    NAMA            : ANDI YULINTI

                                    NIM                : 11270045

                                    JURUSAN      : MIPA

                                    PRODI            : PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS VETERAN REPUBLIK INDONESIA

MAKASSAR

2014